Diese Aufgabenstellungen ergaben sich:

(Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten völlig selbständig)

a. Welche Art von Restaurant wollen wir eröffnen?

b. Welche Gerichte wollen wir anbieten?

c. Wir kaufen ein und veranstalten ein Probekochen.

d. Wir berechnen die Preise für die Gerichte.

e. Wir gestalten eine Speisekarte am Computer.

f. Wir basteln Dekorationen und lernen Servietten falten.

g. Wir laden die Parallelgruppe in unser Restaurant ein und nehmen die Bestellungen entgegen.

h. Wir kaufen entsprechend den Bestellungen ein und planen die Gerichte.

Hier einige Entwürfe unserer Speisekarte!